【国語力が原因？？】計算ドリルはすらすら解けるのに、文章問題になると急に手が止まってしまう。 | ことばの学校プラス | 高崎市の個別指導塾として生徒様の学習をサポートする日々の様子を公開しております

計算ドリルはすらすら解けるのに、文章問題になると急に手が止まってしまう。

そんなお子さんの姿を見て、不安を感じたことはありませんか。

実は今、こうした悩みを抱える小学生が非常に増えています。

計算力はあるのに、なぜ文章問題が解けないのか。

その根本的な原因は、算数の力ではなく国語力、とりわけ語彙力と読解力の不足にあります。

なぜ計算ができるのに文章問題でつまずいてしまうのでしょうか。

理由は大きく分けて二つあります。

一つ目は、文章を頭の中でイメージ化できていないことです。

計算は手順を覚えれば解くことができますが、文章問題は文字情報を読み解き、頭の中で具体的な状況を思い浮かべた上で式に変換する作業が必要です。

最近のお子さんは、動画やイラストなど視覚的にすぐ理解できる情報に日常的に触れているため、文字だけから状況を想像する訓練が不足しがちです。

その結果、問題文をただ文字として目で追っているだけで、中身が理解できていない状態に陥ってしまいます。

二つ目は、語彙力不足により文脈を正しくつかめないことです。

文章問題には、日常会話ではあまり使わない言葉や、算数独特の表現がたくさん出てきます。

例えば、違い、残りは、あわせて、それぞれ、といった言葉の意味を曖昧にしか理解していないと、何を求められているのかが分からず、適当に数字を組み合わせて足したり引いたりしてしまいます。

つまり、算数が苦手なのではなく、問題の意味を正しく読み取れていないだけなのです。

算数だけでなく、理科や社会、将来のすべての学習の土台となるのは、正確に言葉を読み取る国語力です。

そして、その国語力を無理なく自然に伸ばすことができるのが、ことばの学校です。

ことばの学校では、プロのナレーターによる朗読音声を聴きながら本を読む音声読書を採用しています。

本を読むのが苦手なお子さんでも、耳からのサポートがあることで集中して読書を楽しむことができ、自然と読書スピードや理解力が高まります。

さらに、ただ本を読むだけでなく、読書前後に行う語彙ワークによって、文脈の中で生きた言葉の意味をしっかりと身につけていきます。

たくさんの良書に触れながら語彙が増えることで、文章を論理的に読み解く力が育ち、算数の文章問題もスムーズに状況を思い浮かべて立式できるようになります。

計算が得意なお子さんだからこそ、読む力をプラスしてあげれば、文章問題も自信を持って解けるようになります。

お子さんの学ぶ力を根本から伸ばす第一歩として、まずはことばの学校の無料体験授業に参加してみませんか。

実際の読書システムやワークをぜひ一度ご体験ください。

皆様のお問い合わせを心よりお待ちしております。